【新托庇真題】2012年12月2日托庇考試真題朋分_在線英語(yǔ)培訓(xùn)_外教一對(duì)一
2012年12月2日托福考試真題朋分——聽(tīng)力局部　　Conversation1　　版本1　　弟子和他生物訓(xùn)練，他沒(méi)去景仰博物館，來(lái)問(wèn)訓(xùn)練聯(lián)絡(luò)的訊息，還有個(gè)啥lecture之類(lèi)的，這個(gè)不是很明白，訓(xùn)練說(shuō)誰(shuí)人博物館有幾何充實(shí)的物種訊息也許供科學(xué)家做洪量鉆研，周末會(huì)關(guān)門(mén)。
　　Conversation2　　版本1　　Student&CareerServiceAdministor;女弟子想找個(gè)處事，對(duì)此刻在餐館的處事不舒暢由于她學(xué)得是培養(yǎng)；男管理員聽(tīng)了說(shuō)OK沒(méi)標(biāo)題，咱們這兒有個(gè)培養(yǎng)children的處事在書(shū)院的某個(gè)邊際，女生反詰where(重聽(tīng)）；之后講解就聲明了一下，并且填補(bǔ)道這個(gè)處事即是沒(méi)啥錢(qián)途（有題）。
接著說(shuō)這個(gè)處事的處事光陰比擬矯捷，在上晝下晝都有；之后倡導(dǎo)女生填表格、填questionary(細(xì)節(jié)題）、填完后找另一個(gè)人磋商再回顧找他（有題）；女生感激不盡辭行了~　　版本2　　弟子去處事中心，說(shuō)本人原本在餐館打工，不過(guò)想去做一些和她改日處事,想當(dāng)訓(xùn)練，相關(guān)的處事，之后就說(shuō)有個(gè)childrencarecenter,錢(qián)比擬少，并且倘使做這個(gè)處事，恐怕得黃昏上課了（有題），結(jié)尾處事職員讓她填個(gè)問(wèn)卷，標(biāo)題問(wèn)干啥用，我沒(méi)聽(tīng)明白。
　　對(duì)話(huà)局部分化：　　聽(tīng)對(duì)話(huà)是肯定還要把握住一下幾點(diǎn)：　　1，注視對(duì)話(huà)本原中間題：　　如機(jī)經(jīng)：　　弟子去處事中心，說(shuō)本人原本在餐館打工，不過(guò)想去做一些和她改日處事。
　　2，弟子或訓(xùn)練對(duì)事物的作風(fēng)管見(jiàn)　　如機(jī)經(jīng)：　　之后就說(shuō)有個(gè)childrencarecenter,錢(qián)比擬少，并且倘使做這個(gè)處事，恐怕得黃昏課　　3，訓(xùn)練倡導(dǎo)　　如機(jī)經(jīng)：　　之后倡導(dǎo)女生填表格、填questionary(細(xì)節(jié)題）、填完后找另一個(gè)人磋商再回顧找他（有題）；女生感激不盡辭行了~　　Lecture1　　版本1　　講誰(shuí)人globe是劇院如故甚么的，為了練習(xí)shakespeare，明白劇院的physicalaspect（媽的，不顯示明白這干嗎），說(shuō)誰(shuí)人劇院如故甚么燒了又重修了，發(fā)端說(shuō)它是round，之后舉一些個(gè)evidence，說(shuō)到一個(gè)甚么人的一個(gè)甚么draft如故map（記混了仍舊）援助這個(gè)貨色是round，之后又提到另一個(gè)人說(shuō)他是8-sided，之后又提到一本書(shū)里有個(gè)map也說(shuō)不是round，之后作家本人人感到倘使是木質(zhì)的做成round的不輕便。
歸正結(jié)尾就只反面這個(gè)兩個(gè)人的都不行信，round如故比擬可信　　版本2　　TheatreHistory;講了某個(gè)世紀(jì)的一個(gè)興辦，按照一些fact評(píng)論這個(gè)興辦的樣子。
開(kāi)始說(shuō)了這個(gè)興辦是圓形的，給了一些憑據(jù)；之后又說(shuō)它不是圓形的，給出一些憑據(jù)（木頭欠好興辦圓形興辦,有題）。
professor本人對(duì)前者是有偏好的~起源是有本書(shū)，記錄的體例很盜窟，不如一個(gè)R本原的人畫(huà)的圖來(lái)的更給力，以是他偏向于這個(gè)興辦是圓的。
　　版本3　　戲劇,說(shuō)演莎士比亞戲劇的戲院屋頂是不是圓形的，有些說(shuō)是圓形的，有些說(shuō)是八角的，各有憑據(jù)，比擬可信的是一副輿圖，由于比擬過(guò)其他輿圖上還保管的興辦，這個(gè)比擬可信。
　　Lecture2　　版本1　　physical  network  講node  edge這個(gè)很簡(jiǎn)潔提到了socialnetwork，internet，還有airport，結(jié)尾說(shuō)到延續(xù)多的node是hub，時(shí)時(shí)在一個(gè)搜集內(nèi)里比擬少，延續(xù)少的lowdegreenode比擬多，之后提到remove一些node對(duì)network的浸染，說(shuō)randomremove浸染還好，只removehighdegereenodes的話(huà)，搜集很快就會(huì)colapse（空話(huà)！！）之后說(shuō)吝惜搜集要吝惜highdegereenodes,不過(guò)倘使有virus報(bào)復(fù)的話(huà)，開(kāi)始要斷掉的也是highdegereenodes。
　　版本2　　PhysicsClass.還感到要講點(diǎn)量子牛頓費(fèi)爾曼之類(lèi)的貨色，說(shuō)了Network;開(kāi)始舉了飛機(jī)場(chǎng)的例子幫弟子清楚一下百般名詞（有題）比方hub/connectionsblah~~~接著說(shuō)了network的密度和效益之間的聯(lián)絡(luò)；舉了一個(gè)測(cè)驗(yàn)，分兩組~一組是隨機(jī)拿走一個(gè)hub;一種是拿highdensityhub;顯之后者浸染更光鮮一些（有題，問(wèn)測(cè)驗(yàn)細(xì)節(jié)和步驟）；接著說(shuō)removehighdensityhub不都是破壞性的，舉了反例，電腦病毒在鼓勵(lì)的時(shí)間，咱們即是把highdensityhub給廢掉進(jìn)而阻擋病毒鼓勵(lì)的(有題）　　版本3　　物理，這個(gè)最記得，就說(shuō)物聯(lián)網(wǎng)。
用互聯(lián)網(wǎng)舉例子，像飛機(jī)場(chǎng)絕對(duì)(有題，為啥提這個(gè))，有些節(jié)點(diǎn)連的多，有些連的少，做測(cè)驗(yàn)，一個(gè)是隨機(jī)去掉節(jié)點(diǎn)一個(gè)是去掉那些延續(xù)多的節(jié)點(diǎn)，結(jié)尾浮現(xiàn)那些延續(xù)多的節(jié)點(diǎn)是要害的，并且上下這些節(jié)點(diǎn)，也許阻擋某些病毒的產(chǎn)生（有題）。
　　Lecture3　　版本1　　之后即是機(jī)經(jīng)里誰(shuí)人月亮，星星，太陽(yáng)誰(shuí)人圖講這個(gè)貨色何如作lunarcalendar用的（這是我結(jié)尾悔的一個(gè)題，掃了一眼機(jī)經(jīng)，對(duì)圖有追念，完畢就考了，還沒(méi)聽(tīng)太懂，桑心啊）　　版本2　　AncientHistory.上來(lái)先給了一張坑爹的圖（看起來(lái)像烤糊的燒餅），講解聲明說(shuō)這個(gè)圖是傳統(tǒng)brozonpeople畫(huà)的，一個(gè)大餅內(nèi)里有幾何點(diǎn)，一個(gè)小圓還有一個(gè)新月樣子的貨色，底下還有個(gè)曲線~接著講解聲明道這些小點(diǎn)代表行星，小圓代表太陽(yáng)，新月即是月亮無(wú)疑了；有弟子打斷說(shuō)，這畫(huà)的不是人臉么？訓(xùn)練怒，拒絕道你家人臉都長(zhǎng)如許？！（惡作劇）；接著就聲明誰(shuí)人曲線恐怕代表了獨(dú)木舟之類(lèi)的貨色~~不過(guò)，這個(gè)圖的聽(tīng)命在于它恐怕讓咱們?nèi)ッ靼譴unaryear；底細(xì)是該哪一個(gè)年去補(bǔ)一個(gè)月和solaryear才恐怕在編年法上相配（有題）；之后提到了一本書(shū)，說(shuō)這圖在這本書(shū)，whichindicatestheaccuratemethodoflunaryear,之前一千年，若是他的聽(tīng)命是祝賀的話(huà)，那末就NB了！講解本人的作風(fēng)是，咱們?cè)u(píng)論的這些都還不肯定，以是很難下結(jié)論………(有題）點(diǎn)擊下載完整版真題word文檔20121202.docx(20.96KB,下載次數(shù):73)2015-8-115:04上傳點(diǎn)擊文件名下載附件